第2周1 - 4年级学习中心:日常学习活动资格认证

第一天:词的起源

寻找更多的吗?

• 你见过我们的星期1为小学学生活动?
• 我们也发布了星期3更多的日常活动。看一看!

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几千年来,人们看星星,不知道什么秘密。本周的活动将带你和你的孩子在宇宙里旅行,我们会学习一些方便的空间词汇。远了!

自导的活动(小父母的帮助):

1。问你的孩子想到当他们听到这个词火星。

一个红色星球吗?小绿外星人的家吗?一个美味的糖果吗?

• 一起读这篇文章发现这个词的起源火星:为什么火星名为“火星”?

2。让你的孩子写一个太阳系的其他行星列表。

• 查找每个名称乐动体育ldsports9.0并找到它们的起源。
• 帮助你的孩子做一个表来记录信息。
• 保持图表在一个安全的地方。你可以用它来另一个活动!

3所示。本周的行星和天有什么共同点呢?

看这个视频中找到!

家庭时间活动:

1。星座搜索。

的名字星座也有有趣的起源!

• 查找不同的星座和研究这个词的起源乐动体育ldsports9.0。(猎户座,仙后座,大熊星座,天蝎座是开始的好地方!)
• 访问earthsky.org学习应该从哪个星座你每年的这个时候。
• 在一个晴朗的夜晚,天空中找一个星座。每一个星座是什么样子?它看起来像对象或传说是命名的?

2。室内星座。

如果天气不配合或你住的地方有很多光污染,你可以让你自己的星座。

• 找到一个星座的视觉参考。
• 让孩子用牙签到纸上打孔在星座的形状。每个洞都代表一个明星。最亮的恒星应该最大的漏洞。
• 通过板发光手电筒向天花板。
• 关灯,耽于幻想!

3所示。想象,科学家们发现了一颗新的行星,他们要求你的家人的名字!

你所说的这个星球上,为什么?

4所示。读的一个故事神话数据是为行星或星座命名的。

第二天:根和词缀

自导的活动(小父母的帮助):

一些科学和技术的话可能会有点困难,但是他们往往给线索词的部分含义。了解常见的根源和意义词缀可以帮助我们找出长单词的含义。

1。让我们试试这个词天文学。

问你的孩子以下问题,允许他们点击每个链接来检查他们的理解。

• 星是根,或者这个词的主要部分。什么星的意思吗?
• 单词部分-nomy是一个后缀。什么-nomy的意思吗?
• 现在一起的意义。什么天文学的意思吗?
• 查这个词天文学看看你的猜测是正确的!

2。现在去乐动体育app苹果b词的条目宇航员和观看视频“探险家们想要的。”

问你的孩子这些问题:

• 你看到的单词?哪根宇航员吗?(提示:想到这个词天文学!)
• 一名宇航员做什么工作?
• 你想成为一个宇航员吗?为什么或为什么不呢?

家庭时间活动:

1。字拼图的一部分。

帮助你的孩子理解单词部分一起工作通过创建和玩配对游戏!

• 在索引卡片上写出下列单词部分:望远镜,无人驾驶的,飞行途中,赤道,直径,宇航员,科学家。
• 让孩子识别熟悉的单词部分和解释他们的意思。(你知道,对于任何dictionary.com搜索词或词的部分。)乐动体育ldsports9.0ldsprots欧洲杯
• 引导你的孩子减少每个词在两个,之间的词根和词缀。
• 桌子上的牌面朝下放置在一个随机的顺序。
• 一次轮流抛了两张牌。如果零件组成一个词,这个词朗读的单词和把卡片拿出来玩。
• 最对的玩家获胜!

2。选择这个词的一个部分,轮流清单——换句话说,使用它。

(例如,远距的一部分电话、电报、远程办公,电话会议。)讨论这个词的意思是相似的。

3所示。如果有的话,你的孩子不承认,让他们查找定义并记录在一个日志。

提醒你的孩子增加词的日志,因为他们遇到新单词在学业和日常交流!

第三天:成语

自导的活动(小父母的帮助):

1。问你的孩子:你听说过这句话”千载难逢”?

• 然后问,“你可能知道月球并不是蓝色的。你认为这句话是什么意思?”
• 解释:“一次蓝色的月亮”是一个成语——表达式或说没有意思相同的单词。相反,习语的含义,人们已经开始明白。
• 回顾这个幻灯片与孩子学习不同的名字对我们的月亮。

2。讨论其他成语关于空间。

让你的孩子猜每一个成语是什么意思。

• 幻想的
• 爱你到月球并返回
• 行为古怪的人
• 火箭科学
• 黑洞

3所示。引导孩子使用每个成语写一个句子。

然后让他们将成语替换为一个不同的词或短语,这意味着同样的事情。他们认为哪个版本比较好?

家庭时间活动:

1。照片吧!

试探你的绘画技巧说明了常见的成语。(它不是像你想的那么容易!)

• 让每个家庭成员从列表中选择一个成语上方或另一个熟悉的成语。
• 一张纸折一半。一方面,画一幅画的每个成语的字面意思。另一方面,画一幅画的人们理解成语的意思。
• 每个人轮流猜哪个成语了!

2。你知道其他什么成语?

启动一个成语在笔记本电脑或电脑文档列表。每次听到一个新成语,将其添加到列表!

第四天:资本化

自导的活动(小父母的帮助):

这么多名称、地点、理论和程序,有时似乎是科学有它自己的头脑在语法和约定。今天,我们将把重点放在资本。

1。参与以下视频复习一些基本的规则资本化。

2。让孩子猜下列单词和短语是否大写。

然后解释的原因利用某些词,指出在括号中。

• 地球(专有名词,因为它是一个特定的行星)
• 月亮(普通名词,因为它可以指地球的卫星月球或另一个星球)
• 的太阳(通常是一个专有名词,指的是太阳在太阳系;普通名词和小写指任何其他太阳)
• 莎莉骑(专有名词,因为它是一个人的名字)
• 流星(普通名词,因为它是其中一个)
• 地球(普通名词,因为它是其中一个)

嘘!这是一个回顾名词类型如果你需要一个进修!

3所示。与你的孩子写一个句子的每个单词,使用正确的大小写。

圈出每个句子的大写字母。(提醒他们,句子的第一个词应该是大写!)

4所示。头脑风暴其他与单词和短语列表,确保使用正确的大小写。

如果你不确定的惯例,搜索词或术语乐动体育ldsports9.0注意如果标题字是大写。你也可以看到它是如何用于例句。

家庭时间活动:

1。西蒙资本化。

这个版本的受欢迎的儿童游戏只需要一个单词列表和空间移动!

• 与你的孩子一起组成一个单词列表和名称相关的天文学和太空探索。
• 指定一个成人“西蒙”,距离其他家庭成员。
• 西蒙州方向的资本化的单词列表。例如:“西蒙说,如果这个词向前走两步木星是大写。”
• 其他玩家可以如果声明是真的,开始向前推进,”西蒙说。“然而,如果他们不正确或没有听到“西蒙说,“他们必须采取一种倒退。
• 游戏还在继续,直到有人到达西门,证明自己是一个专家在资本化!

2。让你的孩子找到自己最喜欢的书和指出单词大写。

讨论为什么每个单词是大写。

第五天:缩写和首字母缩写

自导的活动(小父母的帮助):

哈哈r ?我将在一秒。我们每天都会用到这些缩写使沟通更有效率!

1。问你的孩子分享单词和短语往往缩短交谈时,文本,或写。

2。这句话怎么样潜水,雷达,联合国儿童基金会一样的吗?

让孩子点击每个链接,向下滚动到原点定义页面的部分找出来!

(答案:他们都是首字母缩略词,或者单词的字母组合而成的一系列单词。缩写词是明显的话,不是单字母。)

3所示。科学的语言经常使用缩写和缩写,以缩短复杂的单词和短语。

让你的孩子猜下面缩写的含义。然后读每个单词的定义页面了解更多关于每一项。

• 美国国家航空航天局
• 搜寻地外文明计划
• 公斤
• 不明飞行物
• 导航仪

嘘!父母,看看这个有用的文章缩写:缩略词和缩写的区别是什么?

家庭时间活动:

1。我是间谍。

你能弥补自己的缩写和首字母缩写当场?在房间里轮流选择对象。

树桩给描述性的线索,而是你的家人的物品的名字缩写词或缩写。例如:“我用我的小眼睛。。间谍。一个资源!”(红色沙发)

2。离合诗诗。

如果我们的名字的字母代表什么?垂直每个家庭成员的名字写在一张纸上,然后把单词的短语从每个字母开始。

例如,丹可以代表“整夜跳舞。“短语可以准确的或有趣的!

第六天:比较级和最高级

自导的活动(小父母的帮助):

1。讨论一个形容词是一个词,描述名词。

形容词可以形容形状,大小,颜色,等等。

• 访问下面的文章,让孩子用形容词来描述说明:“晚上的“超级的话做什么?

2。比较级和最高级是特殊类型的形容词用来描述名词与名词。

大声朗读以下文章:形容词的比较级是什么?

嘘!的父母,这是另一篇文章比较级和最高级唤起你的记忆从自己的学生时代!

3所示。帮助孩子们创建一个三列的图在一张纸上。

• 标签的列:形容词比较级,最高级形式。
• 促使孩子列出他们晚上的形容词的例子形容词。
• 然后帮助孩子形成每个形容词的比较级和最高级形式的版本。(例如:明亮,明亮,亮的)
• 想到其他形容词添加到图表。让你的孩子写的比较级和最高级形式。

家庭时间活动:

1。从图表中创建选择一组形容词自导活动# 3。

为每个形式共同组成句子。(提示:与形容词的比较级的句子通常包括这个词比!)

2。地球上标记。

这个家庭对每个人来说都是一个机会来展示他们的知识形容词的比较级和最高级形式而得到锻炼!

• 帮助你的孩子每颗行星在太阳系大约比例尺绘图。(把表从第一天到好使用!)标签的图纸。
• 安排图纸行星顺序在地板上或地面,之间有足够的空间。
• 一个家庭成员是线索者,而其他家庭成员站在指定的基地。
• 线索者问的问题使用最高级或比较的词,如“这是最大的地球在太阳系?行星(木星)”或“更紧密的太阳,金星和水星?”(汞)。
• 其他家庭成员将正确的图纸。
• 第一个到达正确的行星将收到一个点,给下一个线索。