由Lyndsey Gresehover
你已经完成了头脑风暴和研究。您已经创建了一个论文大纲,作为你的路线图(或“骨架”,有人称之为)甚至完成了写作。然而,还有一个同样重要的步骤,以确保你的论文有所有需要的元素…你写清单。
清单工具我们用我们所做的很多事情。想想你那些任务列表,周围的便利贴提醒你离开房子,甚至提醒你设置并保存在你的手机上。这些都是我们所需要的策略来提醒自己要做的事情。这同样适用于写作清单。
一个简单的方法来确保你在写期末论文包括必要的组件是分解清单为七个方面:
- 组织
- 力学
- 词的选择
- 介绍段落
- 主体段落
- 结论段
- 格式和收尾工作
然后看看到每个领域,专注于什么是必要的。
1。组织✅
2。力学✅
- 你大声的读出你的论文检查语法错误吗?你写完整的句子,正确使用标点符号,并使用拼写检查器吗?ldsprots欧洲杯字典的语法教练™使用机器学习技术设计独特的语法和拼写错误。
- 你不同的句子结构吗?你想要使用一个简单的组合,化合物,复杂,compound-complex句子。
3所示。词的选择✅
- 你用有效,适龄的词汇吗?
- 你用感觉和/或比喻语言在你的写作吗?这使它更有趣的读者,是一个伟大的方式来描述和显示你在写作方面的比较。
- 包括强烈的形容词和动词吗?例如,而不是使用动词跑,可以使用飞镖,破折号,或匆匆。同样,一个伟大的想法是利用字典的语法教练™。ldsprots欧洲杯其同义词交换会发现最好的名词,形容词,引导你走向更清晰,更强,写作。
4所示。介绍段落✅
- 检查一下你是否包含一个强大的钩,抓住读者的注意力。一个迷人的钩可以引用,统计,或轶事。
- 你的话题包括背景信息吗?
- 你的论文语句包括索赔以及理由支持索赔?
- 你的论文在介绍段最后一句话?
我们知道写论文语句可以混淆!值得庆幸的是我们有一个有用的指导你如何去做。
5。主体段落✅
- 身体每个段落开头一段主题句介绍你的原因吗?
- 至少每吗两块以外的证据来源(可信的网站,书籍,等等)?
- 你正确地引用任何证据证明不是你自己的使用报价或陈述的信息被发现?
- 每一个身体段包括结束语句吗?
6。结论段✅
- 你重申论文语句没说什么你在引言段声明吗?这一次,它应该迫使读者更深的思考这个话题。
- 你总结的要点或原因的纸吗?
- 是你结束语句调用动作将迫使读者相信写的是什么?
7所示。格式和收尾工作✅
论文的格式
一个常常被忽视的领域是如何正确格式。首先,确保你使用的字体是新罗马字体大小12,和双空间所有行。MLA和芝加哥格式风格建议这样做清晰。其余的风格指南提到将MLA引用。
标题页
根据MLA,你应该格式标题页如下所示:
- 标题页应包括顶部的页码,页面的右边。
- 在纸的中心,走了一半页面,把你的文章的标题。
- 下一行应该把你的名和姓。
- 下一行,把你的老师的名字。
- 在最后一行,添加日期。
- 所有的线都应该双倍行距,甚至标题页。
文内引用
当引用来自外部源的信息在你的纸上,有一些事情要记住。MLA引用样式广泛使用的由学校、学术部门和教师。根据MLA风格:
- 当使用别人的信息,您必须在括号引用源通过将作者姓名后面跟着一个逗号和页面或段落号你找到的信息,如下所示:(西斯内罗斯56)
- 如果你逐字引用的信息,这些信息必须放在引号:芒果街的房子,埃斯佩兰萨的姑姑鼓励她继续写作,因为“它会让你免费”(西斯内罗斯56)。
作品的引用页上
以下信息需要援引消息时你自己的作品的引用页上。
- 作者
- 标题的来源
- 标题的容器
- 其他贡献者
- 出版商
- 出版日期
- 源的位置(如URL或页面范围)
例如:
诺德豪斯,威廉·d·“后京都:替代机制来控制全球变暖。”美国经济评论,卷96,不。2,2006,pp。31-34。
使用免费工具如Easybib.com可以帮助你正确格式你自己的作品的引用页上。
提交你的论文
另一个讨论,你将会想要与你的老师(如果他/她没有已经明确这)是他们如何希望你能提交论文。做他们想要你打印的纸,把它,或者他们会喜欢你提交论文数字吗?根据课程和学习管理系统(LMS)(教室黑板、帆布、谷歌、Schoology等等)。你可能有创建的作业老师,然后提交。同样,这基于LMS使用不同。
后一个连贯的清单不仅会帮助你成为一个更好的作家,但是它也会确保你包括所有必要的元素组成一个伟大的纸。
此外,重要的是要有一个同行使用清单查看你的论文。有双眼睛总是有用的设置为同行审查可能捕获错误,你错过了或者提供最初的想法,你不认为。
使用清单的策略帮助你开始,我们有一个互动数字和打印列表包含所有必要的要求应该包括在你的论文中。你可以访问这个资源。随时打印如果你想一个清单,你可以写字的纸。
额外的努力现在将支付从长远来看,当你打开的期末论文给老师留下一个好印象!
Lyndsey Gresehover是一个中学教师资格认证,课程设计者,和发表博客。你可以查看她tech-infused、创新资源在她的老师付老师商店,点燃,林恩。她也有一个同名的博客,可以发现LitwithLyns.com她在中学英语交流思想和资源/语言艺术。更多由Lyndsey,写道:百万字差距存在吗?|10条建议给一个难忘的最终表现在数字时代
