星期2 9 - 12年级的学习中心:日常学习活动资格认证

第一天:词汇练习

寻找更多的吗?


自导的活动:

1。读本文对同音异义词,同形异义词和同音异形异义词

2。写出的列表这些词有多种含义

  • 减少每个单词和磁带上每一个足球的不同侧面。
  • 轮流投掷球,看你能不能想出至少两个不同的句子使用你土地的词。

家庭娱乐活动:

1。问问你的父母,如果他们知道一些单词的意思你写下从上面的活动。

想到后果任何他们错了!

2。试着想想其他的词有多个含义和你的家人。

如果你需要帮助,试着看包装上的名字或书名,看看这些单词可能的多重含义。


这个活动地址CCSSI阅读标准:

确定单词和短语的含义,因为他们使用的文本,包括形象和内涵意义;分析具体词选择的影响意义和语气,包括语句或语言,特别新鲜,迷人,或者美丽。(包括莎士比亚以及其他作者。)

第二天:间接的语言

自导的活动:

1。阅读的定义讽刺

  • 查找同义词讽刺在Thesaurus.com上
  • 讽刺的话的一个例子是:“在跑步机上跑步是一个爆炸。”
  • 看看你能不能写一个讽刺的笑话。是什么让它讽刺?

2。阅读的定义讽刺

3所示。阅读的定义具有讽刺意味的

家庭娱乐活动:

1。得到一个jar和一些绒或不同颜色的按钮。

分配一个不同的颜色,每一个人在你的家庭。每次有人挖苦或讽刺语句,这个人已经把一个项目的指定颜色的罐子里。现在你可以看到谁最讽刺和讽刺语句使一天!

  • 提示:这也适用于钱!一个人可以得到便士,一个硬币,等。谁说最(或至少)的言论得到了钱!

这个活动地址CCSSI阅读标准:

分析一个案例中,把握的观点需要区别什么是直接从真正意味着在一个文本(例如,讽刺、挖苦、讽刺或轻描淡写)。

第三天:典故

自导的活动:

1。理解什么是阅读本文暗示

2。看一本书或文本你阅读和找到一个暗示这可能发生。

  • 什么是原始来源的典故。查网上找到更多关于原创内容。

家庭娱乐活动:

1。一起看电影或者电视节目,看它是否使其他典故故事或历史上的时刻。

  • 随时记录,看看谁能钓到最多。

这个活动地址CCSSI阅读标准:

分析作者如何利用和转换源材料在一个特定的工作(例如,莎士比亚如何对待一个主题或主题从奥维德《圣经》或后面的作者如何利用由莎士比亚戏剧)。

第四天:观点

自导的活动:

1。读这篇文章理解的观点,作者讲故事时使用。

  • 查这个词无所不知的了解第三人无所不知的观点。
  • 尽可能多的书名列表可以从这个角度看,讲述他们的故事。

2。描述一天在你的家从不同的角度。

  • 看到这个故事改变取决于你从独特的角度讲述它。

家庭娱乐活动:

1。每个家庭成员写一下你一起共享从他们的角度看问题。

  • 看看这些故事和记忆匹配你大声读你所有的故事!

这个活动地址CCSSI阅读标准:

确定作者的观点或目的文本和文本解释它是如何传达。

第五天:文学术语

自导的活动:

1。看这个视频了解一些常见的文学术语。

看:这个或那个:明喻和隐喻

2。读这幻灯片来了解更多的文学术语就像头韵寓言

3所示。编写自己的诗对您所选择的主题(例如,爱情,战争,检疫等)。

  • 包括尽可能许多文学术语适合!

家庭娱乐活动:

1。有一个诗歌比赛!

  • 写下不同的文学术语纸条放在一个容器中。轮流画一张纸条并试图创建一个示例诗当场使用文学术语。

这个活动地址CCSSI阅读标准:

证明的理解比喻性语言,单词关系和细微差别的词的含义。

第六天:论文语句

自导的活动:

1。读这篇文章在不同类型的论文语句。

2。找到并评估这些文章的论文语句:

3所示。创建自己的论文语句的答案其中一个写作提示

家庭娱乐活动:

1。一起观看一个商业。

  • 看看你能不能找到“论文”的广告,广告商试图以视觉形式的证据。
  • 每个人都写下自己的答案,然后大声朗读的论文语句后你发现商业完成,看谁你都认为有亲密。

这个活动地址CCSSI阅读标准:

描述和评价参数和具体的索赔在文本,包括推理的有效性以及相关性和充足的证据。

7天:写一个故事

自导的活动:

1。读这篇文章文学的著名的坏脾气。

2。写了一个短篇小说Thesaurus.com编写工具浏览我们的现状与那些发牢骚的人作为主角之一。

  • 决定如果你想创建一个快乐或为你的故事最终以悲剧收尾。

家庭娱乐活动:

1。作为一个家庭,看一些我们的编辑网站上最近发表的文章,挑出一个可能发展成一个电视节目。

  • 想象一下主要人物和故事如何继续对其季节。

这个活动地址CCSSI写作标准:

写故事发展真正的或想象的经历或事件使用有效技术,相关的描述性细节和结构良好的事件序列。


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