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更多关于灌输
灌输“重复声明或警告植入”来源于拉丁语动词inculcāre“踩,留下深刻印象的东西,”一个介词的组合在“在”和名词生石灰(阀杆calc -)“脚跟”,这也是的来源跟骨,骨头发现鞋跟。生石灰很容易混淆的不相关的同形异义词生石灰“石灰”,尽管这两个单词的后代在今天的教育中经常发现设置:灌输,从生石灰“脚跟”,可以参考的教学风格,衍生品的生石灰“石灰”包括粉笔通过一个小型的表单,意思是“小石头”,微积分。灌输第一次用英语记录在1500年代中期。
灌输是如何使用的?
在早期,当语法学校教师都在努力灌输教训,努力是成功的主要关键在学校,这些未来的无聊文人给这种说法明显的谎言。在别人犹豫地阅读,他们将两个年级在阅读工作簿。
耶利哥布朗认为诗人如何遍历通常漫长而寒冷的天,诗歌之间的数周或数月。他开始思考怎样幸福的想法(一种短暂的感觉)和快乐(长,更深层次的,非理性的)灌输他通过教会他长大的地方。
更多关于世界观
世界观“一个全面的概念或宇宙的形象”是一个从德国直接借贷,这个词是一个复合的西装“世界”和人生观“感知”。西装是同源的英语单词世界,都来自日耳曼,重建wer-ald -,这可能意味着“年龄的男人。“上半年wer-ald -可以发现在今天吗狼人,“狼人”,源自相同的原始印欧语系根拉丁语梵“人,”的来源有男子气概的“男人味”,三巨头”三个人一组。“下半年wer-ald -有关老和老是与最近的词的第一个元素乐动体育app苹果b母校。世界观在1860年代首次被记录在英语。
世界观是如何使用的?
福尔摩斯处理紧张不仅成功地运用他的科学原则的情况下还看到从他的角度世界观。他犯罪,犯罪,受害者,动机,这种情况下,和其他角色获得或遭受犯罪,他将它们放入大锅的世界观。混合的产物,成为他的独特品牌的正义。
第一个移民组织在我的小镇有一个教会所有Azorean圣灵共济会社。,他们仍然茁壮成长的一件事是指向世纪长的恋情,法尔茅斯亚速尔群岛和有助于工艺世界观的移民,他们的孩子,甚至non-Portuguese在我的小镇。这是一个爱情故事,可能不是对称的,但这是一个明亮燃烧从侧面的法尔茅斯。
更多关于抓取
抓取“迷人;动词的分词迷人。获取,来自古英语fecc (e)的一个变种fetian“带回;把。”Fetian反过来,来自原始印欧语系的根ped -“脚”,或者推而广之,“走”,这是许多单词的来源与下肢和我们如何使用它们。因为原始印欧语系p -和d -往往成为f -和t -在英语和其他日耳曼语言中,根ped -是可辨认的字吗脚,羁绊,(通过德国)桌上足球。通过拉丁语衍生品pēs(阀杆ped -)“脚”踏板,行人,加快,阻碍,通过古希腊砰(阀杆圆荚体-)“脚”章鱼和讲台上。抓取作为一个形容词在1870年代末首次被记录在英语,但动词获取,感觉“吸引”,在1600年代初首次记录。
抓取是如何使用的?
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